Tandem umiejętności

II Komanda

2309 Views
Zdjecie druzyny

Mūsų komanda susideda iš dviejų žmonių. Aš Jolanta Poškaitė ir Izabela Zacharevič  lankome Vilniaus rajono Zujūnų vidurinę mokyklą. Jolanta reprezentuoja lietuvišką tautybę, tuo tarpu Izabela lenkišką. Jolanta mėgsta nuotykius, sportą  bei žiūrėti istorinius filmus.  Izabela mėgsta – skaityti knygas, fotografuoti, rašyti eilėraščius bei dainuoti.

Nusprendėme sudalyvauti šiame projekte, kadangi norime labiau pasigilinti į šias kultūras bei pažinti jų tradicijas. Tokie projektai skatina bendradarbiauti, dirbti komandoje bei pasijusti mokytoju, nes pagrindiniu tikslu yra mokyti. Mūsų pagrindiniu tikslu yra bendradarbiauti, klausytis, labiau pažinti bei palyginti abi šalis. Iš šio projekto tikimės smagaus žaidimo.

  • OLYMPUS DIGITAL CAMERA

    Aštunto susitikimo metu Jolanta  ir Izabelė nuvyko į klasicistinę šv. Trejybės bažnyčią, kuri buvo statoma 1803 – 1822 m. Manoma, kad bažnyčios projektą rengė pats Laurynas Stuoka – Gucevičius. Bažnyčia yra apvali. Lietuvoje tai vienintelė tokia bažnyčia. Bažnyčia garsi ir savo nepaprasta akustika. Šiuo metu bažnyčia yra remontuojama. Po remonto jos spalva turėtų būti panaši į Vilniaus katedros spalvą. Izabelė priminė Jolantai apie krikščionybės pradžią Lenkijoje ir Lietuvoje.

    Po šio susitikimo Jolanta ir Izabelė kartu suvalgė pietus – cepelinus. Merginos išsiaiškino kada ir kokiomis sąlygomis atsirado šis patiekalas.


  • OLYMPUS DIGITAL CAMERA

    Septintas susitikimas įvyko istorinėje aplinkoje – Medininkuose. Jolanta papasakojo Izabelei Medininkų pilies istoriją. Mokinės apžiūrėjo įvairias ekspozicijas.

    Susitikimas patiko – turėjome gerą galimybę prisiminti mūsų protėvių laikus. Labiausiai patiko riterių šarvai, paveikslų galerija iš XIV amžiaus ir žinoma miestelio vaizdas iš viršaus.


  • IMG_20151114_142456(1)

    Verbos – Vilniaus krašto simbolis. Šešto susitikimo metu Izabelė mokė Jolantą šio amato. Izabelė verbų rišimo meno išmoko  iš savo senelės ir prosenelės – tai šeimos tradicija. Mokinės išsiaiškino žolelių rinkimo tradicijas, kokios būna verbų formos.

    Šis amatas reikalauja daug darbo: pavasarį kai kurias gėles, žoles reikia pasėti, vasarą vaikščioti po lakus ir rinkti, išdžiovinti, nudažyti. Puikiai praleidome laiką nors verbų pynimo amatas reikalauja daug kantrybės.



  • Penkto susitikimo metu merginos nusprendė išvykti į Bareikiškes. Izabela Jolantai nuosekliai papasakojo apie gyvenimą ir kūrybą lenkiško poeto iš romantizmo.

    Dalyvėms viskas patiko. Gražios apylinkės, pasivaikščiojimas bei tyla ir ramybė. Muziejuje apžiūrėjome viską įvairius daiktus ( baldus, knygas, plunksnas) kuriais naudojosi rašytojas. Pasiklausėme pašnekėsio „Pocztylion“. Viename iš kambarių pamatėme su kuo bendravo rašytojas. Susitikimas buvo išties puikus, sužinojome daug naujų dalykų.


  • Kito susitikimo metu merginos išvyko į ąžuolų parką  Dukštuose. Jolanta papasakojo Izabelai apie pagonišką baltų tikėjimą. Parke yra baltų dievų figūros, kurias merginos apžiūrėjo. Moksleivės buvo labai patenkintos, kadangi turėjo galimybę  apžiūrėti kraštovaizdį bei senovines figūras.



  • Trečio susitikimo metu Jolanta sužinojo Jano Matejkos biografiją. Aptarus biografiją diskutavo apie dailininko darbą. Ypač sudomino technika – aliejus ant drobės. Merginos  ateityje ir pačios norėtų išbandyti tokią techniką.


  • Kito susitikimo metu merginos nusprendė sportuoti. Izabela kaip lenkų kilmės atstovė nusprendė pamokyti Jolantą žaisti futbolą, kadangi Lenkijoje tai yra populiariausia sporto šaka, tuo tarpu Jolanta mokė žaisti krepšinį, populiariausios sporto šakos Lietuvoje. Merginos smagiai praleido laiką. Prisiminė bei kai kuriais atvejais sužinojo apie naujas žaidimo taisykles.



  • Pirmo susitikimo metu merginos pristatė viena kitai Lietuvos ir Lenkijos istoriją bei pasidalino įdomybėmis. Jola daugiau sužinojo apie Lenkijos istoriją, tuo tarpu Izabela sužinojo daugiau apie gyventojus bei Lietuvos pasiekimus.



To Top